第 1 题(15分)问答
参考要点:1.社区“吹哨”吹得“准”:精准选人、精准服务。将党员安排到本社区网格,推选网格干部,明确任务指标,提供服务,增加社区力量,协助社区工作与管理;开发微信小程序,搭建线上平台,提供多种功能模块,开通24小时服务,实现群众需求和党员能力精准衔接。 2.社区“吹哨”吹得“响”:保障服务效果。要树立主人翁意识,主动化、常态化参与社区工作,了解群众需求,解决社区管理难题,服务群众;接受群众意见,调整服务管理的细节。 3.社区“吹哨”吹得“久”:加强党员服务监管。随时调阅统计报表,查看服务情况,杜绝形式主义;将报到服务情况作为党员评优指标和预备党员考察内容,对单位、个人建立考核激励、督查落实工作机制。 参考答案说明:本参考答案从“精准选人、精准服务”“保障服务效果”“加强党员服务监管”这三个方面介绍了社区“吹哨”在“吹得‘准’”“吹得‘响’”“吹得‘久’”的工作做法。各条要点之间在内容上相互并列,没有交叉。
第 2 题(20分)问答
参考要点:1.问题:项目脱离群众。不听取群众意见,群众无法从项目中获得收益。建议:项目规划要广泛调查、吸纳群众意见,让群众深度参与旅游产业、项目。 2.问题:群众配合度低。散养禽畜,乱倒垃圾,村里卫生环境差。建议:制定村规民约,对禽畜养殖、垃圾处理等问题作出明确规范,并配套奖惩措施。 3.问题:同质化严重。缺少地方特色,核心竞争力不足,历史文化深度挖掘不够。建议:开发创意场景,并充分挖掘地方特色、文化,体现不同村落的差异。 4.问题:缺少资源。村子无力负担全部支出,缺少专业开发管理人才。建议:申请县级财政补贴,引入社会资本,引进专业旅游规划开发管理人才。 5.问题:宣传不到位。群众不了解修缮保护政策和手续办理流程。建议:通过进村入户、村广播等方式广泛宣传政策,安排专人指导手续办理。 参考答案说明:本参考答案分别围绕“项目脱离群众”“群众配合度低”“同质化严重”“缺少资源”“宣传不到位”五个方面的问题及对应的建议展开,进行了分条撰写;各条具体要点之间在内容上相互并列,没有交叉。
第 3 题(30分)问答
参考要点:关于解决备耕农资供应问题的汇报提纲 背景:我省是农业大省,农资供应是否量足价稳质优,事关夏粮能否增产和粮食安全大局,为此,我县采取了一系列举措解决农资供应中的问题。 主要做法:一、保障农资价格稳定。农资公司统一进货、配送,压缩流通环节成本,降低农户农资支出,根据市场变化启动化肥等农资出库工作;县相关部门落实惠民惠农财政补贴资金“一卡通”发放管理,每亩补贴超过100元。二、畅通交通物流。J县出台疫情防控期间滞销农产品销售及春耕农资供应保障预案,开通农资“点对点”保供运输绿色通道,严禁随意设卡拦截、断路封路等行为,打通经营网点到田间地头“最后一公里”;农资生产重点企业加强调度管理,保持连续生产,提供线上销售。三、开展农技知识培训。各单位联合开展农药安全、合理使用的政策规定和科学知识的培训,利用互联网改造提升传统农技服务模式,通过“短视频+直播”形式传播农技知识。四、开展执法检查。各部门联合开展农资打假专项治理行动,密切协作形成合力,进行常态化巡查检查。 结语:通过以上举措,进一步提升了农民种粮积极性,保障了农户收益,助推春耕工作有序开展。 参考答案说明:(1)格式方面,本参考答案写到了“标题”“正文”两个部分。(2)正文部分,一方面从内容上来看,围绕“J县春耕备耕农资供应情况”这一主题,本参考答案从“背景”“主要做法”“结语”三个方面展开。另一方面,形式上,本参考答案做到了分段、分条撰写,整体上条理较为清晰。
第 4 题(35分)问答
参考要点:高岗村:校地合作建设乡村振兴工作站 2018年,当地区政府与N大学合作,在高岗村设置乡村振兴工作站,通过校地合作模式使高岗村重现发展活力,带动村民增收致富。具体情况如下: 一、设计改善村貌,打造“网红村”。利用大学生暑期社会实践的机会,合作设计微景观,兼顾实用性和文化属性,增加人文气息和发展活力;盘活闲置资源,打造趣味公共空间,满足儿童需求;改造农房,打造农家乐,将乡土气息与现代感、文艺范相结合,呈现独特田园风貌,吸引本地人返乡和外地人游玩。 二、进行整村开发,推动土地流转。梳理村庄集体建设用地,开展入市交易试点;高校牵头,村民代表大会表决通过入市工作和利益分配使用方案,实现农企利益联结;企业每年给村集体和农户分红,为村民提供工作岗位,提高收入,拓展村庄开发空间。 三、提供技术支持,发展种养产业。对接高校专家团队实地调研,因地制宜,利用先进技术繁育辣椒优质种苗,选育优良品系,制定栽培计划,开展技能培训;打造虫草鸡生态循环示范基地,降低饲料成本,提升养鸡利润,激发农户生产积极性。 高岗村的校地合作模式,让更多原住村民成为“三金农民”,人均可支配收入持续增长,推动乡村振兴。 参考答案说明:(1)本题要求撰写“一份案例介绍材料”,需注意格式,介绍材料的一般格式为:标题+正文。(2)正文部分,一方面从内容上来看,围绕着“高岗村校地合作”这一主题,本参考答案的开头先写到了“高岗村校地合作的背景、意义”;主体部分从“设计改善村貌,打造‘网红村’”“进行整村开发,推动土地流转”“提供技术支持,发展种养产业”这三个方面介绍了具体经验;结尾写到了对高岗村校地合作的总结。另一方面,形式上,本参考答案做到了分段、分条撰写,整体上条理较为清晰。
参考答案:1.社区“吹哨”吹得“准”:精准选人、精准服务。将党员安排到本社区网格,推选网格干部,明确任务指标,提供服务,增加社区力量,协助社区工作与管理;开发微信小程序,搭建线上平台,提供多种功能模块,开通24小时服务,实现群众需求和党员能力精准衔接。 2.社区“吹哨”吹得“响”:保障服务效果。要树立主人翁意识,主动化、常态化参与社区工作,了解群众需求,解决社区管理难题,服务群众;接受群众意见,调整服务管理的细节。 3.社区“吹哨”吹得“久”:加强党员服务监管。随时调阅统计报表,查看服务情况,杜绝形式主义;将报到服务情况作为党员评优指标和预备党员考察内容,对单位、个人建立考核激励、督查落实工作机制。 参考答案说明:本参考答案从“精准选人、精准服务”“保障服务效果”“加强党员服务监管”这三个方面介绍了社区“吹哨”在“吹得‘准’”“吹得‘响’”“吹得‘久’”的工作做法。各条要点之间在内容上相互并列,没有交叉。
参考答案:1.问题:项目脱离群众。不听取群众意见,群众无法从项目中获得收益。建议:项目规划要广泛调查、吸纳群众意见,让群众深度参与旅游产业、项目。 2.问题:群众配合度低。散养禽畜,乱倒垃圾,村里卫生环境差。建议:制定村规民约,对禽畜养殖、垃圾处理等问题作出明确规范,并配套奖惩措施。 3.问题:同质化严重。缺少地方特色,核心竞争力不足,历史文化深度挖掘不够。建议:开发创意场景,并充分挖掘地方特色、文化,体现不同村落的差异。 4.问题:缺少资源。村子无力负担全部支出,缺少专业开发管理人才。建议:申请县级财政补贴,引入社会资本,引进专业旅游规划开发管理人才。 5.问题:宣传不到位。群众不了解修缮保护政策和手续办理流程。建议:通过进村入户、村广播等方式广泛宣传政策,安排专人指导手续办理。 参考答案说明:本参考答案分别围绕“项目脱离群众”“群众配合度低”“同质化严重”“缺少资源”“宣传不到位”五个方面的问题及对应的建议展开,进行了分条撰写;各条具体要点之间在内容上相互并列,没有交叉。
参考答案:关于解决备耕农资供应问题的汇报提纲 背景:我省是农业大省,农资供应是否量足价稳质优,事关夏粮能否增产和粮食安全大局,为此,我县采取了一系列举措解决农资供应中的问题。 主要做法:一、保障农资价格稳定。农资公司统一进货、配送,压缩流通环节成本,降低农户农资支出,根据市场变化启动化肥等农资出库工作;县相关部门落实惠民惠农财政补贴资金“一卡通”发放管理,每亩补贴超过100元。二、畅通交通物流。J县出台疫情防控期间滞销农产品销售及春耕农资供应保障预案,开通农资“点对点”保供运输绿色通道,严禁随意设卡拦截、断路封路等行为,打通经营网点到田间地头“最后一公里”;农资生产重点企业加强调度管理,保持连续生产,提供线上销售。三、开展农技知识培训。各单位联合开展农药安全、合理使用的政策规定和科学知识的培训,利用互联网改造提升传统农技服务模式,通过“短视频+直播”形式传播农技知识。四、开展执法检查。各部门联合开展农资打假专项治理行动,密切协作形成合力,进行常态化巡查检查。 结语:通过以上举措,进一步提升了农民种粮积极性,保障了农户收益,助推春耕工作有序开展。 参考答案说明:(1)格式方面,本参考答案写到了“标题”“正文”两个部分。(2)正文部分,一方面从内容上来看,围绕“J县春耕备耕农资供应情况”这一主题,本参考答案从“背景”“主要做法”“结语”三个方面展开。另一方面,形式上,本参考答案做到了分段、分条撰写,整体上条理较为清晰。
参考答案:高岗村:校地合作建设乡村振兴工作站 2018年,当地区政府与N大学合作,在高岗村设置乡村振兴工作站,通过校地合作模式使高岗村重现发展活力,带动村民增收致富。具体情况如下: 一、设计改善村貌,打造“网红村”。利用大学生暑期社会实践的机会,合作设计微景观,兼顾实用性和文化属性,增加人文气息和发展活力;盘活闲置资源,打造趣味公共空间,满足儿童需求;改造农房,打造农家乐,将乡土气息与现代感、文艺范相结合,呈现独特田园风貌,吸引本地人返乡和外地人游玩。 二、进行整村开发,推动土地流转。梳理村庄集体建设用地,开展入市交易试点;高校牵头,村民代表大会表决通过入市工作和利益分配使用方案,实现农企利益联结;企业每年给村集体和农户分红,为村民提供工作岗位,提高收入,拓展村庄开发空间。 三、提供技术支持,发展种养产业。对接高校专家团队实地调研,因地制宜,利用先进技术繁育辣椒优质种苗,选育优良品系,制定栽培计划,开展技能培训;打造虫草鸡生态循环示范基地,降低饲料成本,提升养鸡利润,激发农户生产积极性。 高岗村的校地合作模式,让更多原住村民成为“三金农民”,人均可支配收入持续增长,推动乡村振兴。 参考答案说明:(1)本题要求撰写“一份案例介绍材料”,需注意格式,介绍材料的一般格式为:标题+正文。(2)正文部分,一方面从内容上来看,围绕着“高岗村校地合作”这一主题,本参考答案的开头先写到了“高岗村校地合作的背景、意义”;主体部分从“设计改善村貌,打造‘网红村’”“进行整村开发,推动土地流转”“提供技术支持,发展种养产业”这三个方面介绍了具体经验;结尾写到了对高岗村校地合作的总结。另一方面,形式上,本参考答案做到了分段、分条撰写,整体上条理较为清晰。