2022年 2022年江苏省公考《申论》题（B卷） — 完整试卷练习 · 即时判分
申论
法者，治之端也。执政兴国，离不开法治支撑；社会发展，离不开法治护航；百姓福祉，离不开法治保障。当前，我国进入了全面建设社会主义现代化法治国家，向第二个百年奋斗目标进军的新征程，一个更高水平的法治社会正焕发出崭新的风貌。
今年5月10日，M市港城区综合行政执法局各辖区中队举办了首届“综合执法开放日”活动，吸引了两百多位市民参加。对于这场别开生面的活动，市民们兴致颇高。他们有的在处置突发事件模拟演练的现场驻足观看，有的在普法宣传的展板前详细记录，有的在有奖知识竞赛环节踊跃抢答……活动主办方还向市民发放了200多个环保宣传袋，并通过座谈会的形式收集市民代表的意见和建议。市民周女士说，“开放日”活动给大家上了一堂生动的现场“普法课”。
“开放日”活动中，市民最感兴趣的就是与执法队员一同上街执法。“贴在自家门店上都不行吗？”黄先生看见执法队员责令一家食品店清除门店上的广告纸，感到不解。执法队员解释，根据市容和环境卫生管理相关条例，在自家门店上乱贴广告同样属于违法行为。鉴于该店是首次轻微违法，执法人员对其教育后免于处罚，并帮忙一起清理了广告贴纸。这一幕让黄先生感慨：“百闻不如一见，今天真是长知识了！”港城区综合行政执法局负责人说：“我们计划将‘开放日’活动打造成一个品牌，让更多市民走进、了解执法工作，营造‘群众理解、社会支持’的城市管理工作环境。”
“导师帮带制”是Y县综合行政执法局打造的“青蓝工程”中的一项举措，该举措为执法局18名新入职人员配备导师，以师傅带徒弟的方式帮助年轻人在实践中锻炼成长。入职不久的小王执法时常常遇到有理说不清，甚至碰一鼻子灰的情况。就拿对占道流动摊贩的管理来说，“老油条打游击”的情况屡见不鲜，执法人员一来他们就走，执法人员一走他们就又来，用相关规定进行教育，他们根本不当回事，小王感到很无奈。跟着师傅——城东中队执法队长老刘，小王学到了“锦囊妙计”。一次在巡查时，他们发现某路口有人在摆摊设点卖杨梅，“在马路边摆摊，影响其他人正常通行不说，自己也不安全。”刘队长一边规劝，一边拿出一张手绘的“杨梅地图”，上面清清楚楚地标明了城里允许临时设摊的地点和时段。刘队长见有的摊贩年老体弱，还借来一辆三轮车帮他们运送。从此以后，这几个“老油条”再也不来“打游击”了。这件事让小王很受启发：“设身处地为群众着想，执法工作才能得到他们的理解和配合。”县综合行政执法局邱局长表示：“帮带只是手段，成长才是目的。近年来，执法部门新生力量不断增加，让年轻人尽快成长，‘导师帮带制’是一种有益的尝试。”
“给定资料1~3”列举了执法部门工作中一些好的做法，请用一段话对这些做法产生的积极效应加以归纳概括。（10分）
要求：紧扣给定资料，准确全面，条理清晰，语言流畅。篇幅不超过200字。
参考要点：执法部门的工作产生了积极效应：综合执法开放日普法，优化城市管理工作环境；导师帮带制传递经验，帮助年轻人成长，推动人性化执法；驻队律师参与执法提高执法效率，减少执法冲突，提高罚款执行到位率；环保医生出具诊断意见，为执法、企业整改提供参考，收集企业建议；整治虚假宣传多措并举，震慑商户，规范行业，保护消费者权益；无人机执法填补监控盲区，倒逼驾驶员自觉遵守法规，疫情期间节省警力，规避接触风险。
参考答案说明：本参考答案按照“总结性引导语+执法部门工作中的做法及其积极效应”的结构，具体措施及积极意义从“综合执法开放日”“导师帮带制”“驻队律师参与执法”“环保医生出具诊断意见”“整治虚假宣传多措并举”“无人机执法”六个方面的措施及其意义展开，各条答案要点之间在内容上相互并列，没有交叉，并以一段话的形式进行呈现。
S市的李先生因采光问题，“修剪”了自己种的一棵香樟树，没想到被执法部门认定为“违规砍伐”，罚款十多万元。一时间，这件发生在该市古桥镇绿洲花园的行政处罚事件冲上了热搜。
20年前，李先生买了一棵香樟树的小树苗，种在自家花园里，后因长势太盛，挡住了窗户。10年前，李先生经物业管理办公室同意，把树挪到了花园外面的空地上。结果，香樟树长得更加肆意，遮光更严重。今年1月，李先生雇人剪掉了这棵香樟树的全部分枝。采光的问题解决了，没想到执法部门很快找上门来。李先生认为自己是修剪树木，没有什么不妥。执法人员解释，根据《S市居住区绿化调整技术规范》，针对不同的树种，修剪的技术、方法、尺度等都有具体的要求，连修剪的季节、时间等都有严格规定，未按照规定操作的，认定为过度修剪；过度修剪导致一个生长周期内未能恢复树木冠形的，认定为违规砍伐。李先生虽然保留了2米左右的主干，树没有死，但经技术部门鉴定，这棵树不可能在一个生长周期内恢复树冠形状，被认定为“违规砍伐”。
李先生感到很委屈：修剪时打电话问过区绿化部门是否需要审批，得到的回应是“我们这里不受理”，所以李先生才参照物业的做法进行了“修剪”。依据《S市绿化条例》，因严重影响居民采光、通风和居住安全，且树木无迁移价值等原因，确需砍伐树木的，养护单位应当向市或者区绿化管理部门提出申请；擅自砍伐树木的，由市或者区绿化管理部门处绿化补偿标准五至十倍的罚款。今年1月26日，执法人员开具执法协助函，请区绿化市容局对树木种类和价值进行认定。工作人员经现场核实，认定该树木补偿价格为28840元。考虑到李先生认错认罚的态度较好，古桥镇综合执法中队依据执法程序进行了集体讨论，根据“砍伐树木10棵以下，处绿化补偿标准5至10倍的罚款”这一条款规定，对其进行最低档处罚，即绿化补偿标准5倍的罚款。执法人员依法送达《听证告知书》后，李先生表示需要听证。今年3月10日，相关部门举行行政处罚听证会，经过听证，依法作出罚款144200元的决定。
“自家种的花草树木都不能碰了吗？”“究竟该如何合法合规地申请修剪树木？”“为什么监管部门不早点发现和阻止呢？”……很多网友表示不解。针对网友的疑问，执法部门负责人通过官方微博进行了回应：不论是修剪，还是迁移、砍伐，都有一套法定程序。根据S市综合执法局的指导意见，小区内树木的种植位置及种植人员不影响对树木的管理，均属于《S市绿化条例》的管辖范围。就是说，不论何人出资购买树种、不论何人实施种植行为、不论是否种植于私人庭院内，对该树木的修剪、迁移、砍伐都要遵照《S市绿化条例》等相关法律法规的规定来执行。李先生的香樟树，早在多年前就移栽到了院内的业主共有绿地。既然绿地为业主共有，而树木必须附着于绿地才可生长，那么李先生对这棵香樟树的所有权理应受到限制。也就是说，曾经属于李先生的这棵香樟树现在和小区公共区域内的其他绿化树木一样，归全体业主共有，任何人不得擅自处置。如果需要修剪、迁移、砍伐，也应当征得全体业主的同意，并向相关部门进行申报。
相关调查显示，近年来因居民自发处置树木导致的行政处罚案件激增。有些当事人颇有苦衷：小区绿化布局不合理；多次呼吁尽快修剪、迁移、砍伐树木，但长时间得不到回音；“自己想办法”又不合规……某大学法学院陈教授说：“此案在社会上引发热议，其中的原因值得我们深入探讨。”
请根据“给定资料4”，分析“砍香樟树被罚”在执法效果上引发热议的原因。（15分）
要求：观点正确，分析透彻。篇幅250字左右。
参考要点：本次处罚决定中适用的法律法规正确，处罚标准恰当，但监管部门确有未尽到的责任。引发的争议及具体原因：1.违规事实认定有争议。李先生认为自己是修剪树木，而执法部门做出的认定严格依照绿化技术规范，有法可依。2.监管部门是否尽到监管责任。李先生事前询问过绿化部门，而绿化部门明确告知不受理，导致李先生擅自修剪。3.罚款额度有争议。执法部门对树木补偿价格进行认定，依法给出最低档处罚，但李先生认为罚款额度过高，要求听证。4.树木所有权有争议。民众认为树木是自己种植的，有处置权；但规定认定树木归全体业主共有，不得擅自处置。5.法律程序是否明确。绿化相关法律对砍伐、修剪、处罚等做出明确规定，但民众对此缺乏了解，产生质疑。
参考答案说明：本参考答案先就“砍香樟树”被执法处罚进行了表态，然后从“违规事实认定有争议”“监管部门是否尽到监管责任”“罚款额度有争议”“树木所有权有争议”“法律程序是否明确”这五个方面分析了引发的争议及原因，各条要点在内容上是并列且无交叉的。
近年来，公安交管部门通过网络直播，将执法过程和执法细节以视频形式呈现在公众面前，吸引“围观”、组织点评，让执法过程变成一堂生动的法治公开课。
“各位网友，大家好！这里是‘全国交通安全直播月’活动现场……”5月14日16时，C市溪川区公安局交巡警小谢对着手机，当起了主播，以法条讲解、事故警示、现场实验等方式向广大网友宣讲骑乘电动车时正确佩戴安全头盔的重要性。直播中，小谢向网友展示了目前市面上常见的4种头盔，一一讲解各自特点，并邀请工作搭档演示正确佩戴头盔的方法。活泼的语言、真实的演绎，吸引了上万名网友。在互动环节，小谢还重点回答了外卖骑手们的有关问题，进行了有针对性的安全宣传。“看来我的头盔是假冒伪劣产品，得换了。”“以前只知道不戴头盔危险，今天明白了，戴得不规范同样危险。谢谢警官！”“文明出行，利己利人！”……网友纷纷点赞、留言。“我们组建了直播团队，推出‘铁男’‘子颜’等民警代言人，吸引了一大批粉丝，让普法工作通过直播走进群众心里。”C市交警支队相关负责人介绍，今年他们通过在直播中结合警示案例、科学实验、市民互动等方式，多角度展现一线交警的交通管理工作，大大增强了普法宣传的工作效果。
5月18日，C市交警大队一中队的刘警官将直播地点设在了高新区的一个交通事故车停车场，出现在镜头中的车辆都是事故车。直播镜头前，一辆黑色摩托车格外显眼——该车外形炫酷，但没有明显的产品标识。“这块号牌明显是伪造的。”刘警官说。进一步检查发现，该车有改装行为，尽管改装痕迹很隐蔽。“这么改装，很可能导致车速失控。”刘警官话音刚落，屏幕上弹幕纷纷出现。“哇，原来是李鬼！”“太危险了吧！”……看到网友来了兴趣，刘警官顺势讲起了交通法，“根据道路交通安全相关规定，驾驶拼装或者报废的机动车上道路行驶的，予以收缴，强制报废，对驾驶人处200元以上2000元以下罚款，并吊销机动车驾驶证。”
前不久，H市公安局交警支队8场直播在多个平台同时进行，最高观看人数达246.9万人次，每场直播都与市民的学习、生活、工作、出行息息相关。其中，热度最高的那场直播主题是“复学、复课，你准备好了吗”，主要针对复课的高三学生。直播日期选在5月6日，这是高三学生疫情后复课首日。当天一早，交警就在文景中学的校门旁架好了直播机位。镜头前，交警对学校周边的交通秩序进行整治，并在校门口施划安全区，保障学生在进校前可以排队进行消毒、体温测量等，有效缓解了防疫要求给交通带来的额外压力。看见这些还有一个月就要走进高考考场的孩子们顺利重返校园，市民纷纷为交警部门的细心安排、贴心服务叫好。
当搞笑主播遇上反诈警官，会是怎样的画风？9月3日，为了同框宣传反诈，J市的反诈警官老陈跟多位抖音主播连麦。严肃的反诈民警和诙谐的搞笑主播之间形成了强烈的反差萌，误会、波折、反转这些戏剧性十足的情节，加上令人恍然大悟、会心一笑的结局，让直播视频成功出圈，网友在轻松搞笑的氛围中学到了反诈知识，直呼过瘾。数据显示，当晚的两场连麦直播，观看人次累计超过1000万，获赞超过2000万次，“反诈警察PK网络主播”的话题一度登上抖音热榜第一，国家反诈中心APP的下载量持续飙升。
反诈警官小于则另辟蹊径，把反诈直播宣传植入了网络游戏。8月16日，网友小冯点开了于警官在直播中提供的游戏链接，便收到了于警官用化名发来的私信，称“招聘点赞刷单员，日薪80~300，时间自由，工资日结”。小冯按照任务要求点赞、关注，可是当她点击提现按钮准备提取107元红包时，出现的页面不是现金到账，而是一段防诈教育视频。看完视频，小冯惊出一身冷汗，“小便宜贪不得，花言巧语信不得啊！还好是在游戏里。”于警官期待的就是这种效果，他说：“反诈宣传的‘新花样’多一些，离‘天下无诈’的愿景就近一步。”
假如你是某市综合行政执法局的一名工作人员，请结合“给定资料5”，就“如何开展网络直播，让执法过程变成一堂生动的法治公开课”提出建议。（20分）
要求：有针对性、可行性，条理清晰。篇幅300字左右。
参考要点：一、直播方式多样化。结合法条讲解、案例警示、科学实验、市民互动等方式，运用活泼语言，进行真实演绎，多角度展现普法工作。
二、直播地点典型化。围绕直播内容，选择典型地点，在现场选择讲解对象，展开深入分析，调动群众兴趣，顺势普及知识。
三、内容选取针对性。结合市民的学习、生活、工作、出行等方面的实际需求，联系当下现实情况，确定直播主题，细心安排、贴心服务。
四、氛围营造轻松化。与网络主播直播连麦，形成强烈反差，制造戏剧性情节、结局，制造热点话题，扩大传播范围。
五、宣传手段创新化。将知识植入网络游戏等媒介，重现陷阱套路，让群众身处其境，加深教育效果。
参考答案说明：本参考答案从“直播方式多样化”“直播地点典型化”“内容选取针对性”“氛围营造轻松化”“宣传手段创新化”五个方面展开，各条答案要点之间在内容上是并列关系，没有交叉。
日前，“博士城管”小陶被评为W市年度“最美行政执法人”。为号召大家向他学习，市城管局在其官网“人物风采”栏目发布了一篇题为《“博士城管”的励志故事》的文章。文章全文如下。
金湖风景区城管执法局有一位“顶配”城管，他是金湖风景区城管执法局执法一中队小陶。2001年大专毕业后，小陶进入金湖风景区环湖管理处，工作中他认识到，随着时代的进步，社会管理和公共服务职能越来越重要，对执法人的要求也越来越高，应当不断提升自己。他一边工作一边坚持学习，先后取得工商管理学士和公共管理硕士学位。2006年，小陶考入金湖风景区城管执法局后，并没有停下学习的脚步，在导师的鼓励下，他从2009年又开始攻读管理学博士学位，几乎所有闲暇时间都泡在图书馆和书房里，查资料、写论文……2016年，小陶终于通过论文答辩拿到博士学位。
2019年，小陶从局机关调到执法一线，成为金湖风景区城管执法局执法一中队中队长。一段时间的执法实践让他深切体会到，越是熟悉法律法规，执法就越有底气。他决定更加全面系统地学习法律知识，参加国家法律职业资格考试。但备考后不久，新冠肺炎疫情突发，24小时待命的工作要求使他按下了备考暂停键。几个月后，城市复工复产，生活重回正轨，他才再次进入备考节奏，早起学习1小时，午休学习1小时，晚上回家再接着学习，2021年他终于拿到了法律职业资格证书。
在陶队长的带动下，执法队里形成了一种爱学习、勤钻研的新风气。据了解，金湖风景区城管执法局目前在编45人，其中研究生7人，本科生30人。每当遇到“新法条”“新案例”，陶队长和队员们都会在一起学习和讨论。比如，在具体工作中，对“拒不执行”和“逾期不执行”准确定性有时并不容易。经过讨论，大家认为，大多数情况下，如果给一个期限，在期限之前没有进行整改，就是“逾期不执行”；当执法对象态度上不配合，且没有在规定期限之前进行整改，则为“拒不执行”。当执法中“老问题”出现“新情况”时，他们也会根据学习心得选择最适配的法律条文进行执法。比如在去年樱花节期间，承担接待赏樱游客任务的梅园东停车场内垃圾遍地，数日无人清理，受到游客投诉。执法队员多次与停车场沟通均无效果，决定对其严格执法，但是依据什么条款，都是个难题，因为该停车场属于收费停车场，有物业公司管理。经过讨论，陶队长他们依据《W市市容环境卫生管理条例》第二章第十三条规定，对停车场进行“不履行责任区市容环境责任”的处罚。经过严格执法和多次普法，该停车场问题得到了解决。
一家餐厅以露台积水为由，抢建钢架结构的阳光房。巡查发现问题后，陶队长和队员们十余次到现场调查、以案说法，动员店主自拆。“店主说天气热请不到施工人员，我们就帮着拆；店主说积水是老大难，我们就推荐专业人员提供排水系统改造方案。”最后店主无可推脱，自行拆除了违建阳光房。陶队长说，城管执法工作常常碰到一些难缠的“小事”，很难一蹴而就，需要见招拆招、步步为营。
进入城管执法系统14年，从大专到博士，从机关再到一线，从个人学习到带领团队一起学习，“顶配”城管小陶和他的队员们，以实际行动演绎了严格规范、公正文明执法的生动故事。
“给定资料6”中，W市城管局在其官网“人物风采”栏目发布了《“博士城管”的励志故事》一文，请你就此写一篇短评。（15分）
要求：观点鲜明，层次清晰，语言流畅。篇幅200字左右。
参考要点：铆足“四劲”搏发展 谱写励志新乐章
金湖风景区城管执法局的“博士城管”小陶，日前被评为年度“最美行政执法人”，是值得我们学习的榜样。
他坚持学习有干劲，严格要求自我，工作后从大专一路读到博士。他备考法考有拼劲，为赶上被疫情耽误的备考进度，早起晚睡，最终考取职业资格证书。他面对难题有钻劲，带领队员学习讨论新法条、案例，遇到新情况会选择最适配的法条进行执法。他处理琐事有韧劲，反复亲临现场，耐心沟通，见招拆招，步步为营，化解难缠小事。
希望我们在工作中都能有干劲、拼劲、钻劲、韧劲！
参考答案说明：（1）格式方面，本参考答案按照评论类公文题“标题+正文”的思路展开。（2）正文部分，一方面从内容上来看，围绕“博士城管”这一主题，本参考答案的开头先简单介绍“博士城管”的背景情况及表态等；接着主体部分，从“有干劲”“有拼劲”“有钻劲”“有韧劲”四个方面对“博士城管”的事迹进行介绍；最后在结尾部分，呼吁大家学习“博士城管”的优秀品质。另一方面，形式上，本参考答案做到了分段、分条撰写，整体上条理较为清晰。
2021年8月，中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要（2021-2025年）》要求：全面推进严格规范公正文明执法，着眼提高人民群众满意度，着力实现行政执法水平普遍提升，努力让人民群众在每一个执法行为中都能看到风清气正、从每一项执法决定中都能感受到公平正义。
“徒法不足以自行”，高素养的行政执法队伍是从“有法可依”走向“良法善治”的可靠保障。只有将自身锻造成执法的精兵强将，才能更好地保障百姓福祉，护航法治社会。牢牢把握严格规范公正文明执法这一执法工作生命线，切实提高运用法治思维和法律手段解决经济社会发展中突出矛盾和问题的能力，应成为所有行政执法人员的共同信仰。
请结合你对“给定资料7”中“‘徒法不足以自行’，高素养的行政执法队伍是从‘有法可依’走向‘良法善治’的可靠保障”这句话的理解，联系实际，写一篇文章。（40分）
要求：
（1）自选角度，自拟标题；
（2）参考给定资料，不拘于给定资料；
（3）观点明确，内容充实，结构完整，语言流畅；
（4）篇幅1000字左右。
参考要点：锻造执法队伍 保障良法善治
全面推进执法的严格规范和公正文明，提高人民群众满意度，是法治政府建设的重要标准。然而，“徒法不足以自行”，打造一支高素养执法的队伍，方为推进法治政府建设的根本保证，是从“有法可依”走向“良法善治”的必然要求。这不仅需要执法者从思想上树立“执法为民”的理念，更需要在专业能力和执法方式上精益求精、与时俱进。
“高素养”的执法队伍，首先是一支风清气正的队伍。这要求执法者树立起“执法为民”的理念，始终坚持群众立场，自觉践行群众路线，以强烈的责任感和使命感开展执法工作。面对占道流动摊贩的难题，执法队长手绘“杨梅地图”，为摊贩标明允许临时设摊信息，这就是人性化执法的最好体现，只有设身处地为群众着想，才能获取群众的理解和配合。执法为民无小事，一枝一叶总关情。执法者也要深入到群众中，了解民情民意，用心用情为民服务，尽心尽责秉公执法，真正做到察民情、顺民意、解民忧。
“高素养”的执法队伍，更必须是一支专业过硬的队伍。这就要求执法者全面提升自身综合素质，夯实相关法律知识，积累执法实践经验，并且对专业领域知识要掌握得更精细、深入。各单位要加强法制培训，增强执法者法律素养，打好执法基础；积极营造自主学习、主动提升的良好氛围，培养出更多高素质的行政执法人员。而作为拥有丰富经验的“老人”，也要不吝惜自己的能力，通过“导师帮带制”“一对一结对子”等工作机制，将实际执法经验传递给新生执法力量，提升整体队伍素质。“他山之石，可以攻玉”。面对日益复杂的执法环境，日趋专业的执法难题，更需要引入行业专家，打造专家型执法队伍，必要时邀请行业专家亲临指导，提供智力支持，提高执法精度。
随着技术发展，执法环境不断变化，新形势下，执法队伍还应当是一支能够与时俱进的队伍。这就要求执法者必须能够熟练运用新工具、新媒介，开展执法、普法工作。卫星遥感技术动态监测生态环境演变；“无人机航拍”有效填补了监控抓拍的盲区；公安局借助抖音平台提升群众防范电信网络诈骗意识。这些新技术、新平台在执法工作中的广泛应用，不仅丰富了执法手段，还提高了执法效率。因此，在新时代的法治工作中，要不断创新执法方式，利用“互联网+”、大数据、人工智能等技术手段赋能执法工作；还要拓宽普法方式，借用直播、网络平台等载体，让百姓在娱乐中学习法律知识，提高守法意识。
“人法兼资，而天下之治成。”执法者应坚持执法为民，精研专业能力，创新执法方式，努力锻造“高素养”的执法队伍，营造风清气正的良好氛围，推动法治政府建设行稳致远。
文章分析
锻造执法队伍 保障良法善治
【标题的优点：标题中含有主题词，使文章主题更突出、清晰。其次，标题在形式上采用对称式结构，使标题更有亮点。】
（1）全面推进执法的严格规范和公正文明，提高人民群众满意度，是法治政府建设的重要标准。（2）然而，“徒法不足以自行”，打造一支高素养执法的队伍，方为推进法治政府建设的根本保证，是从“有法可依”走向“良法善治”的必然要求。这不仅需要执法者从思想上树立“执法为民”的理念，更需要在专业能力和执法方式上精益求精、与时俱进。
【开头的优点：★内容方面。范文的开头是紧扣“打造高素养的行政执法队伍”这一主题展开的。首先，点明法治政府的建设标准；其次，引出核心观点，要从思想上、专业上、方式上打造高质量队伍。★文字表达方面。使用了“然而”“不仅”等连接词，使语言表达有逻辑性。】
“高素养”的执法队伍，首先是一支风清气正的队伍。这要求执法者树立起“执法为民”的理念，始终坚持群众立场，自觉践行群众路线，以强烈的责任感和使命感开展执法工作。（1）面对占道流动摊贩的难题，执法队长手绘“杨梅地图”，为摊贩标明允许临时设摊信息，这就是人性化执法的最好体现，只有设身处地为群众着想，才能获取群众的理解和配合。执法为民无小事，一枝一叶总关情。（2）执法者也要深入到群众中，了解民情民意，用心用情为民服务，尽心尽责秉公执法，真正做到察民情、顺民意、解民忧。
【论述段1的优点：★观点句：范文的观点句是紧扣“打造高素养的行政执法队伍”这一文章主题提出的。形式上，它在段首处直接写出，位置突出，容易发现。内容上，关键词突出，内容要点明确，可以明显看出主要论述“打造风清气正的队伍”。★论述内容：（1）举例说明应人性化执法；（2）呼吁要深入群众、了解民情。注意：以上几个方面的内容都是紧扣“‘高素养’的执法队伍，首先是一支风清气正的队伍。这要求执法者树立起‘执法为民’的理念，始终坚持群众立场，自觉践行群众路线，以强烈的责任感和使命感开展执法工作”这个观点句进行分析论述的，论述的针对性强，内容层次丰富。在论述方法上主要采用了讲道理的方式，论述清晰透彻。】
“高素养”的执法队伍，更必须是一支专业过硬的队伍。这就要求执法者全面提升自身综合素质，夯实相关法律知识，积累执法实践经验，并且对专业领域知识要掌握得更精细、深入。（1）各单位要加强法制培训，增强执法者法律素养，打好执法基础；积极营造自主学习、主动提升的良好氛围，培养出更多高素质的行政执法人员。而作为拥有丰富经验的“老人”，也要不吝惜自己的能力，（2）通过“导师帮带制”“一对一结对子”等工作机制，将实际执法经验传递给新生执法力量，提升整体队伍素质。“他山之石，可以攻玉”。面对日益复杂的执法环境，日趋专业的执法难题，（3）更需要引入行业专家，打造专家型执法队伍，必要时邀请行业专家亲临指导，提供智力支持，提高执法精度。
【论述段2的优点：★观点句：范文的观点句是紧扣“打造高素养的行政执法队伍”这一文章主题提出的。形式上，它在段首处直接写出，位置突出，容易发现。内容上，关键词突出，内容要点明确，可以明显看出主要论述“打造专业过硬的队伍”。★论述内容：（1）加强培训，提升法律修养；（2）以老带新传授经验；（3）引入行业专家。注意：以上几个方面的内容都是紧扣“‘高素养’的执法队伍，更必须是一支专业过硬的队伍。这就要求执法者全面提升自身综合素质，夯实相关法律知识，积累执法实践经验，并且对专业领域知识要掌握得更精细、深入”这个观点句进行分析论述的，论述的针对性强，内容层次丰富。在论述方法上主要采用了讲道理的方式，论述清晰透彻。】
随着技术发展，执法环境不断变化，新形势下，执法队伍还应当是一支能够与时俱进的队伍。这就要求执法者必须能够熟练运用新工具、新媒介，开展执法、普法工作。（1）卫星遥感技术动态监测生态环境演变；“无人机航拍”有效填补了监控抓拍的盲区；公安局借助抖音平台提升群众防范电信网络诈骗意识。（2）这些新技术、新平台在执法工作中的广泛应用，不仅丰富了执法手段，还提高了执法效率。（3）因此，在新时代的法治工作中，要不断创新执法方式，利用“互联网+”、大数据、人工智能等技术手段赋能执法工作；还要拓宽普法方式，借用直播、网络平台等载体，让百姓在娱乐中学习法律知识，提高守法意识。
【论述段3的优点：★观点句：范文的观点句是紧扣“打造高素养的行政执法队伍”这一文章主题提出的。形式上，它在段首处直接写出，位置突出，容易发现。内容上，关键词突出，内容要点明确，可以明显看出主要论述“打造与时俱进的队伍”。★论述内容：（1）举例说明执法技术的进步升级；（2）执法新技术、新平台的意义；（3）创新执法、普法方式。注意：以上几个方面的内容都是紧扣“随着技术发展，执法环境不断变化，新形势下，执法队伍还应当是一支能够与时俱进的队伍。这就要求执法者必须能够熟练运用新工具、新媒介，开展执法、普法工作”这个观点句进行分析论述的，论述的针对性强，内容层次丰富。在论述方法上讲道理和举例子相结合，论述丰富、深刻。】
【论述段之间的关系：★内容的内在逻辑：范文的论述段分别从“思想认识”“能力专业”“执法方式”三个方面展开，彼此独立又层层递进，清晰全面阐述如何打造高素质执法队伍这个主题。★段与段的外在衔接：论述段观点句中分别用到了“首先是”“更必须是”“还应当是”等表达，使得逻辑清晰。】
“人法兼资，而天下之治成。”执法者应坚持执法为民，精研专业能力，创新执法方式，努力锻造“高素养”的执法队伍，营造风清气正的良好氛围，推动法治政府建设行稳致远。
【结尾的优点：范文的结尾回扣了“打造高素养的行政执法队伍”这个主题，并且进行了总结提升。】